我的语文老师随笔汇编14篇
在日常学习和工作中，大家都听说过随笔吧？有的可能还经常写随笔？随笔是一种散文体裁，也可以是听课、读书时所作的记录。为了让大家在写随笔的时候更加简单方便，以下是小编为大家整理的我的语文老师随笔，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的语文老师随笔1王老师是四年级带上我们的。
四年级开学的第一天，走进我们的新教室，一张张熟悉的面孔映入眼帘。只是又多添了一张慈祥而时而微笑的脸，她是谁呢？原来她就是我们的新班主任——王老师。
烦人的是，第一节课就是语文，语文从一年级就是我的弱项，再加上这又是星期一，我还没睡醒，只好硬着头皮上了。老师走上讲台，用简洁的语言做了自我介绍。因为是新老师，她还不知道我们的名字。于是她让我们以开火车的形式让我们一一介绍，并说说自己的名字所包含的意思。本来我就不善于表达，我只看运气，轮到我的时候会不会下课，可时间一分一秒的过去了，也不下课，转眼间还有四个同学就轮到我了，黄豆般大小汗珠从我头上掉下。这时，我心里像揣这只兔子比坐过山车跳的还快。这时教室里静的扔一根针，就连针掉地的声音都听得清清楚楚。轮到我了，我的大脑却一片空白，只有三个字“怎么办？”我慢慢地站了起来，我早已做好准备被骂一顿。可她却轻轻地拍了拍我的肩膀，微笑的对我说：“怎么了？语言表达能力不强吗？以后多举手多发言就行了。”我点了点头。
渐渐地，我对语文慢慢感兴趣，成绩也有了很大的提升，上课回答问题的次数渐渐地多了起来，而且有条有理，老师脸上经常会为我露出笑容。期中我以99。5的高分名列前茅。因为期中考试的成功，让我有了虚荣心，也使我把学习看为一件简单的事，不在那么认真、投入，只是听个大概。而虚荣心让我的期末成绩一下下降了6。5分，之考了93分。王老师把我叫到了办公室，对我说：“怎么了？是不是骄傲了？要牢记：虚心使人进步，骄傲使人落后。相信自己，自己可以做到的。”在老师的微笑中，我走出了办公室。
王老师的笑，想寒冬里的一缕阳光，温暖了我；像黑暗里的蜡烛照亮了我。王老师的笑和她所说的话，是我终生受益。王老师的笑陪我度过了一次又一次的困难，这是我永远抹不去的一段美好记忆。
我的语文老师随笔2我的初中语文老师是一位年轻的女教师，她有一头橘黄色的卷发，她有一双大大的眼睛，不粗也不洗的眉毛，小小的嘴巴。
我刚开始的时候，我觉得她讲课的方式可能和小学一样，可是一上课，我却知道我想错了，他讲课的方式跟小学老师讲的不一样，他上课的时候只有重点才往黑板上写，其他靠嘴说，你听，如果觉得他重要就会记到书上，如果上语文老师的课，就不可以走神儿，要不然笔记跟不上，或者作业听写不会，因为他讲课的时候把所有的诗句或课文讲得十分的清楚明白。下课几乎都不用背了，所以你要是不听课的话下课又得背诗、文言文，还得写作业，写作业还有可能不会，还得请教别人，请教多人，别人烦了，就不告诉你了。因此上课一定要集中精力，可是后来我慢慢的熟悉了。这种讲课方式后，我便喜欢上了这种讲课方式，因为这种讲课方式你必须集中精力去听才可以听懂记在书上，下课后复习。你若不注意听下课没法复习，又没做笔记，又不会写作业。
我发现我越来越喜欢语文老师了，喜欢她讲课的方式，喜欢她讲课时提出问题的样子，他提问题的时候，我的脸仿佛变成了问号，当我们把问题解答了时，她会舒心得笑一笑再讲下一个知识点。课堂45分钟就是这样过去的。
这就是我的初中语文老师，你喜欢她吗?反正我喜欢她。
我的语文老师随笔3微信同学群的风靡，常让我忆起学生时代，常忆起那些一起走过青春的同学。当我的指尖划过，一些文字应运而生，《同桌的你》，《往事如烟》，《那时花开》。我发现我所有的语言都存活在回忆里，那些鲜活的记忆足以让我回到从前，回到校园，可是一时竟发觉少了点什么，土著人的一篇文字《我的语文老师》像是点醒了我。是呀，我成长的步履中怎会少了老师的提携呢？
与文字结缘，应该也源于语文吧。写作文好像是在小学三年级，教我们语文的是刚刚从学校毕业的张健康老师，那时的他二十出头，年轻儒雅，一个嫩小子似的。但是他一开口，就会露出两颗假门牙。姚好同学曾写过这么一篇作文，好像说的也是他这两颗假门牙的事，张老师还笑过他：难道你的语文老师给你的印象除了假门牙就没有别的了？写作文不能这样描述，要突出人物特点，就要找到他的精华，文字才会有吸引力。张老师还兼我们的班主任，别看他平日里和蔼可亲，可是只要我们犯了错误，他会立马变脸，毫不留情的批评我们，我们爱他敬他却也怕他。记得那时他住在洞氮，没有公交车直达麻纺厂，每天他骑着他那辆笨重的老式单车，往返几个小时，只为了能赶上我们的早自习，监督我们早读。那个时候的我们正是调皮没有自律的年龄，每天早上到了学校就知道吵吵闹闹，逗逗打打，老师来了才会安静下来。记得五年级时，我们的教室房是木条板隔成的，中间有一些小缝隙，张老师有时候就会在门板缝里观察谁在打闹，谁在说话，谁在认真读书，然后该批评的批评，该表扬的表扬。张老师是个很负责任的老师，可以说是废寝忘食，中午放学了也不记得按时吃饭。印象最深的是他一手咬着馒头，一手批改作业，他严重的胃病应该就是那时落下的。他不偏袒任一学生也不忘时时鼓励我们，毕业这么多年，我们这帮学生一直记得他，他也最记得我们。我们是他第一届学生，而且连任了三年，我们与他的感情最深，对他的印象也最好，尽管当时某些同学背后还恨过怨过他，多年后却是感触万分。
初中了，我们升入了厂子弟学校初中部，经常还能在同一学校遇见张老师，我们会有礼貌的亲热叫上一句“张老师好！” 初中的语文老师叫袁三华，她的父亲曾和我的父亲同在一个单位，并住在同一栋房子，也算是邻居了。父亲为了能让母亲有一份正式工作，不惜从邮电局调到麻纺厂，解决了一大家的吃喝拉撒。谁曾料到，三十年河东四十年河西，若干年后，麻纺厂日渐衰落，我们都成了下岗职工，也埋怨过父母当初的决定，这当然是后话了。对文字的爱好也是起萌于土著人的一篇中考作文《及时雨》，当时好像印成了小册子，分发给各个班级。那本泛着油墨纸香的小册子一直在儿时的记忆中闪烁。也许，它是我最初文字梦的发源地。我开始爱上了作文，爱上了写诗，爱上了用文字记录我的点滴。然后我也学着装订成册，让袁老师帮我修正指点。袁老师鼓励我，给了我许多精神上的支持。偶尔翻阅初中的文字，那个待我如姐的袁老师就会跳上记忆的栅门，那些稚嫩的文字唤醒了我许多的梦。
高中也换过无数的语文老师，那个满口之乎者也戴着厚厚眼镜的童老师，那个摇头晃脑只顾低头声情并茂朗诵的赵老师，那个一口华容腔却偏爱说普通话的黄老师，还有。留在记忆深处却是居然不记得姓什么的高二语文老师，大概他四十出头吧，对古文学造诣很深。一堂课下来，从不打开讲义夹，字字珠玑，满口的唐诗古词，而且幽默风趣。他给我们讲诗词怎样出神 ……此处隐藏6277个字……
从此，阿杜也有了一个“F中歌王”的美名。
初三那年，毕业在即。学校举办了一次选举“最美教师”的活动，我自然把这宝贵的一票投给了阿杜。
并在评论一栏中写道：
良师益友，值得深交，豪迈洒脱，敢爱敢恨。
我的语文老师随笔11年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。这句话再次在我脑海中回荡，使我不禁地想起了初2第二学期任教我们语文的白杨老师。他只是教了一个学期，就离开了学校。说起白杨老师，其实他并不是姓白名杨哦。到他走的时候，我们只是知道他姓刘。为什么他会有白杨之称呢？
语文老师走了，她教了我们一个多学期。在初2第二学期得第3周，她舍弃了我们。某老师说：语文老师要去广州做会记。者其实是次要的原因，主要原因是她再也忍受不了我们课堂的不专心，测验前的不复习，对待任何事都是漫不经心。如果语文老师想教你们的，她也会教完这个学期才走，班主任说，可是现在是，是我们把语文老师气走了，她宁愿去广州也不愿意留下来教我们。不仅是语文老师无法容忍我们这班哗鬼，甚至各门各科的老师都讨厌我们班
语文老师走了，迎来新的语文老师却是一个黑黑实实，中等个子，听说，他已经有15年的教龄，也是一个非常出色的教师。每教一课，他总会出一些习题给我们做，当教完了，他都会小测每课的字词句，当时我心想，我班被他教了后，同学们会改变吗？同学们对他这种教学方案也不太习惯，经常也能从同学们口中听到：要是以前那个语文老师教多好啊，又没有作业，又不用小测这些话竟然是出自同学们的口中，可怜老师是为我们着想，他也是用心良苦啊。也许世界往往就是这样(也许是吧)！万千世界，无奇不有，说出这种话的学生也不为奇吧！更何况现在个别的学生来读书只是为了完成父母的任务。读书是为了自己的前途啊，而不是为了父母而读的啊！
刘老师给我们上的第一堂课就是八年级下册的第二课《白杨礼赞》，他一踏进教室，就能让人感到来者不善的感觉，班上原有的气氛顿时不翼而飞。向老师问好后，刘老师就让我们打开课本，同学们没有吱吱喳喳，比起以前的上课，显得特别安静，白杨，轰的一声打破了教室原来的安静，刘老师发出雷鸣般的轰响，把同学们吓了一惊好厉害的男高音啊，某同学被惊吓后说。刘老师读书时有高有低，有时吓人，有时哄人。从那节课开始，白杨就成了我们对老师的尊称。
他是一个非常称职，有责任心的老师。当他正式接任我们的语文老师后，他仅仅用了两三天就把我们全班的名字都掌握了。哪个贪玩，哪个爱说话，哪个爱做什么，他都掌握的一清二楚。
茅盾先生说：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。
那么我就说：刘老师就是白杨树，沙漠上长得最茂盛，最强大的白杨树，您的的确确是不平凡的一种树。
茅盾先生要高声赞美白杨树，那么我也要颂扬您这棵朴质，坚强，力求上进的白杨树——刘老师。
我的语文老师随笔12个子高高的，身材很魁梧，说话很温和，知识非常渊博，讲起课来很认真，对我们班的同学的学习一刻也不放松，记得有一次我们学校要举行《学经典.立壮志》为主题班会演讲节目，语文老师让我们每个同学准备一个节目，我准备的是《头悬梁》的故事，星期一上学的时候，我给老师演讲了《头悬梁》的故事情节。
老师说：你没有带表情，和动作，在准备这个节目的时候，你要想想古人在那么艰苦的条件下是怎样刻苦学习的，我们今天的学习环境是多么的幸福，只有珍惜现在的学习条件才能做好一切事情。听了老师的话我心里恍然大悟。
我的演讲表情也丰富起来。到了开班会的时候，我表现的很优秀，我非常感谢我的语文老师。
我的语文老师随笔13作家曹文轩曾说：“这天空下，不是山，不是水，是满满的各种各样的告别。”
那年夏天，我与她告别了。
您的教导仍在我的脑海中回旋，记得上九年级的时候，我遇到了最美的你。我义不容辞的当上了语文科代表。
她不算得是个严厉的老师，但她教学一向有自己的底线，也是个渊博的知识分子。她还有作家范儿，我认为她的文章是世界上最美的文章。说实话，我的记忆力那是相当的差，记得有一次的语文课要考背诵，我伪装得特别自信，但马上证明这没有用，她在讲台上一直盯着我，我的心都提到嗓子眼上了，随时准备挨批评，但令人出乎意料的是，她叫了我的同桌，虽说我幸运的逃过了这一劫，却怎么也高兴不起来，“叮铃铃”，这一节漫长的语文课终于结束了，我深深的叹了一口气，像一个没有灵魂的支架，倚在桌子上。又忽然想到，还要去报语文作业，此时我的心跳迅速加快了，手心莫名其妙的出了汗。“报告”“请进”，我胆怯的抱起语文作业准备溜走，她突然把我叫住了，我不争气的身体开始发抖，然后我假装微笑着，语文老师低声地对我说：“抓紧背课文，下节课提问你。”我毫无知觉的昏昏暗暗的走进了教室，许久没有缓过神来。
如今，我已经毕业了。准备去我的母校去看望她，但我在朋友圈却看到她已经调走了。我却不知道为什么感到伤心。
我的记忆力的确不好，那个人的身影永远在我的人生路上闪烁。
我的语文老师随笔14我已经有4年半没有看见我的语文老师了，我在小学时与她仅相处了2年的时间，在这短短的两年里，我充分的了解了我的最好的老师，您就像我的妈妈，无时无刻的照顾着我，思念着我，牵挂这我。我1年级的老师不是很出众，所以我就把您当成我的真正的启蒙老师。
记得那是漫天飘雪的一天，我拖着重重的鞋子，走进了您的班级，已经对语文失望的我都没有抬头看你一眼，就略过了，随随便便的找了一个不起眼的座位坐下了，可是您的目光却还停留在我的身上，已忘记和你说话的家长。第一节课上课了，你开心的提问着每一个同学，问候着每一个同学，忽然我的目光从您那美丽的眼睛上一闪而过，我才发现从刚刚开课您的目光就没有从我的身上移走过，您开心的问我：“同学你叫什么名字啊”，忽然我发现同学的眼光都投到了我的身上，由于我当时很内向所以就小声的嘀咕了一句：“宋子墨”。同学们议论纷纷：“这人是谁啊？”“你认识吗？”当时我的小脸蛋如红富士苹果一般的红的。老师在嘈杂的声音里说了一句：“很好听的名字嘛”！
下课了，我独自在座位上坐着，忽然听到了一声温柔的问候：“小同学，你叫什么啊”我回头一看是语文老师，我回答道：“宋子墨”，比上课时大声了一点，因为我觉得老师会听见吧？老师却慈祥的说：希望我们会在这两年里相处的很融洽。
上课了，这节还是语文课，我居然对几乎放弃的语文有些粗俗的了解了，这节课，我和老师在语文的知识里漫游着，老师带着全班同学思考着。我也却对语文有了了解并且对语文也有了兴趣。
转眼间，2年时光飞逝，你将我的语文挽回了，每次写作文表扬的都有我，每次我欣喜的回家妈妈都会表扬我，我昨天看到了你，您那一头黑发掺杂了不知多少根白发，我流下了几滴泪水，我急忙用衣袖擦干，怕别人看见，也怕你看见。你培养了不知几代人，在领奖台上领奖的是别人但在讲台上无私奉献的却是你，您不但让我学会理解语文，您也教会了我怎么做人。
敬爱的孟老师，或许您已将我忘却，但您在我的心中是永垂不朽的。
