幼儿园家长工作计划

有关幼儿园家长工作计划9篇

时间流逝得如此之快，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候开始写计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编整理的幼儿园家长工作计划9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

本年度，我园家长学校工作将认真贯彻《纲要》及相关文件精神，加强家庭与幼儿园之间的双向沟通，形成教育合力，引导家长积极主动参与幼儿园教育教学等各项工作，努力提高办园声誉，办家长满意的幼儿园，提高办学质量，促进幼儿园工作健康有序地发展。

一、多措并举，夯实“家长学校”管理

1.健全各项制度。建立完善《家长学校章程》、《家长学校工作规划》、《家长学校管理工作制度》、《家长学校校务管理委员会例会制度》、《家长学校授课制度》、《家长学校科研工作制度》、《家长学校档案管理制度》、《家长学校教师培训制度》等制度，明确家长学校校长、教师职责，并组织教师、家长进行学习体会，了解并执行相关制度内容。

2.保证开展质量。精心挑选在教育教学方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师，保证师资质量。而且上课内容提前确定，认真备课，力求课上得精彩、实用，并成系列化。

3.加强学员管理。加强家长学员的意识，保证"家长学校"的学员的参与率。每次上课前一周以内，由幼儿园发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，建立学员档案，加强点名制度。建立家长学员奖评制度，调动家长积极性。推进家园联系，通过下发调查问卷等形式，来了解家长对学校教育的评价与建议。

二、采用多种形式，丰富“家长学校”活动

采取多种有效方式向家长宣传正确的教育思想和科学的，帮助家长提高家教水平，不仅可以改进和优化家庭教育，而且有助于在教育孩子的问题上家园取得共识，达到教育上的协调一致。

1.办好家长课堂，普及家教知识。邀请教育专家及心理专家针对幼儿发展特点开展专题讲座，转变家长的育儿观念，提高家园共育质量。遵循尊重家长、区别对待、双向反馈的原则，根据家庭与孩子的不同类型及家长的需求，以班级为单位有针对性的开展家长授课活动，有目的、有计划地开展家教知识讲堂，向家长普及家庭教育知识、提高家教水平和家教质量。

2.开好家长会及家长讲座，形成教育合力。开展每学期初、中、末家长会活动，向家长介绍学期工作计划、幼儿发展情况及班级重点工作等，针对大家共同关心的问题开展专题讲座、专题讨论、经验交流等，丰富家长教育经验，保持家园教育一致，形成教育合力。

3.办好家教园地，指导家长行为。家教园地是幼儿园与家庭联系的一个纽带，是向家长展示保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。开设园级和班级两级家教园地，在园级家教园地中向家长公布办园宗旨、教育目标、幼儿一周食谱、家长在园行为规范等，各班根据本班实际，创办形式多样、内容丰富的家教园地，向家长展示工作计划、幼儿在园表现、等，发动家长写育儿经验、心得体会等进行相互交流，促进教师与家长之间的互动，使双方形成合力，对孩子实施协调一致地教育。

4.办好家长开放日，增进理解与交流。家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道，是教师教育教学的缩影。开展好每学期一次的半日活动开放，让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，使家长和老师彼此加深理解和交流。做好家长开放日意见收集工作，征询家长对教师的评价意见，将评价结果作为教职工业务考核的重要依据。

5.做好家访工作，增强沟通及时性。建立家访和缺勤回访制度，规定每位教师每学期家访不少于10次，幼儿缺勤要问明原因，并有记录。完善班级教师与家长的约访制度，提高约访效率，增加约访人数，变被动等待为主动沟通，变单项交流为双向互动，尽量减少因等待或捎话而产生的各种矛盾或误解，建立相互信任的伙伴关系，让家长由事不关己的“旁观者”变为积极主动的“参与者”。

6.做好家长问卷，发挥家长监督作用。定期向家长进行各类调查，征求家长对幼儿园管理、服务与保教态度、教师教育能力等意见，发挥家长监督作用，更好改进工作。

7.发挥网络作用，促进沟通实效。加强幼儿园网络建设，丰富幼儿园网站板块及内容，力求将幼儿园动态活动，园所发展、幼儿精彩表现等活动向家长全方位展示。激励教师和家长公社班级博客、QQ群、飞信微信等，及时发布信息，让家长更深入了解班级网页信息及班级开展的各类活动，实现更好互动。

8.开展其它各类活动，深化家园互动。开展节庆日亲子活动。开展庆三八家园同乐会、庆元旦以及庆六一、亲子运动会、大班毕业典礼等各种节日亲子活动，由家长与参与策划、排练，开展一年一度阅读节活动，通过家园藏书调查、好书共享、阅读心得漂流、故事大王比赛比赛、图书交易、书香家庭、书香宝贝评选活动，家长作为有力后盾全程参与活动。结合春季和秋季主题开展亲子采摘活动。摘草莓、摘苹果，挖地瓜等，走出幼儿园，开阔幼儿视野。真正凝聚课程建设中家、园、幼儿三位一体的合力，成为幼儿园课程建设不可或缺的生力军。

9.举办联谊活动，增进与社区交流。与社区联合举办联谊活动和交流活动，为孩子提供表达表现机会，同时向小区宣传幼儿园。通过参加小区、商场、书店等社会民间团体组织的各种有益于幼儿发展的活动，提高幼儿园的知名度。

10.评选模范家长，实现经验共享。组织家长整理家教论文、经验文章在全园范围内交流。组织家教经验交流会，模范家长介绍教子经验，用家长的亲身经历向家长传播教育理念、教育策略，实现家长引领家长目的。

三、利用家庭和社区教育资源，促进深层合作

家长不同的职业背景、成功的育儿经验、鲜明的个性特征为幼儿园提供了丰富的教育资源。

1.建立幼儿园家长信息资源库。学期初组织各班教师对本班家长资源进行调查统计，对全园家长资源进行充分的挖掘、整理，填写《家长资讯表》，将家长的职业、兴趣爱好、专业特长以及可为幼儿园提供帮助的时间、项目均做好登记，形成家长资源库，便于随时调用。

2.发挥家长职业优势，参与教育教学活动。不同职业不同经历的家长均可成为幼儿园丰富的教育资源，为幼儿园课程实施提供多种支持和帮助。鼓励教师根据并利用家长的职业特点将家长请进幼儿园参与教学活动。如：请医生妈妈为幼儿讲解医生工作，教给幼儿预防疾病的知识;交警爸爸对孩子们进行“识标志讲安全 遵守交通规则”的教育。主题活动的开展前，发放“告家长书”，让家长了解主题目标、幼儿发展目标，详细介绍主题活动的环境创设、区域创设、所需物品等，以便家长了解主题进展并提供必要的帮助。

3.有效利用家长资源，开展社会实践活动。幼儿家长来自各个阶层，具有广泛的社会关系及基础，注重充分发挥各行各业家长的作用，为幼儿园社会实践活动 ……此处隐藏4677个字……信心，不断进步。

3、更换家长园地，认真填写家园联系手册。

六月份：

1、做好幼小衔接工作，根据家长的需要，提供便利服务。

2、“六一”庆祝活动，幼儿才艺展。

3、家长参与“毕业典礼”的准备工作，来园参加“毕业典礼”。

4、认真填写幼儿素质报告书发放给家长。

一、指导思想：

《纲要》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。它赋予了家长工作全新的内涵家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源。

本学年我园家长工作的指导思想是：继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《纲要》中的家长工作精神，以我园的园务计划为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。

二、工作目标：

倡导家园合作，实现家园共育，促进幼儿素质的提高。强调幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。

三、工作措施：

1、加强教师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性

(1)结合《纲要》学习，使合作意识深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园交流中，把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。

(2)组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会，通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。

2、加强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式，使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。

(1)举办多形式有针对性的家教讲座：有园主持的，也有班级主持的;有专家主讲，也有家长主讲;有较大规模的讲座，也有较小范围的沙龙研讨。

(2)做好家访工作。入园前对每个新生进行家访，入园后进行不定期家访。

(3)组织并改进每学期一次的家长开放日活动，把家长开放日作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，共同研究家园如何进行教育。使开放动更深入，更有价值。

(4)充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求，沟通、协调家园关系。

(5)建立幼儿园网站，开辟教育科研、保育论坛、家园共育等栏目，使家园沟通速度更快、效率更高。

(6)通过电话、便笺、约谈以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。

(7)继续开通家园热线，进一步沟通家园联系。

3、注重家长的参与，使幼儿教育更添色彩，为幼儿园工作注入一份坚实的力量，增强教育合力。

(1)发挥家委会的作用，使家委会参与幼儿园的管理，在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。

(2)发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。

(3)开展内容丰富的迎新家园同乐亲子活动、 庆六一活动，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为密切。

(4)继续邀请具有专业特长的家长来园担任爸爸老师、妈妈老师，走进课堂参与教育活动，

4、注重幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。

(1)继续办好《幼儿园通讯》，使园刊更好地成为幼儿园与家长进行交流沟通互动的窗口。不仅利用园刊向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知识;宣传家庭教育的经验与信息;报道幼儿园活动动态及成果;而且可组织家长开展一些专题讨论，从而增进家长与教师的有效互动。

(2)丰富《家长园地》的形式、内容，一方面向家长宣传科学育而知识，另一方面注重与家长互动，增加焦点宝宝、交流共享等栏目，增强针对性和时效性。

(3)把家长会改为参与对话式的家园交流会，家长、老师互抛育儿问题和经验，阐发自己的意见，相互碰撞，共讨科学育儿的实施策略。

(4)开设家长育儿经验来稿专栏，使家长教育家长，来提高家长与家长的互动。

(5)进一步发挥家园联系册的功能，使家园联系册成为家园互相交流信息的一种有效渠道。

四、具体工作安排：

九月：

1、家访，接待新生及家长来园熟悉环境

2、制订家长工作计划

十月：

1、召开家长会议

2、家长讲座：

十一月：

1、家长半日活动

2、各班家长会 十二月～一月：

一、教学目的：

通过家长学校上课，向家长宣传党和国家的幼教方针政策，介绍 幼儿 园 教育 的基本要求和有关 家庭 教育 知识，从而提高家长自身 素质 和家庭教育水平，增强家长责任感，促进家长能积极主动地配合幼儿园对孩子实施体智德美全面发展教育，为祖国的人才培养打下良好的素质基础。

二、教学内容及要求：

1.初步了解当前幼儿教育的要求和幼儿园规章制度，知道合格家长所必备的基本素质，从而更新 家教 观念，端正教养态度，在思想上和行动上适合于幼儿园教育。

2.了解对幼儿进行思想品德教育的内容，掌握家庭教育中对幼儿进行思想品德教育的途径和方法。

3.知道幼儿应掌握的初步知识，掌握培养幼儿观察力、思维力和发展幼儿口头 语言 表达 能力 、计算能力的方法。

4.了解幼儿身心发展的特点与规律，知道幼儿所需的 营养 ，懂得合理安排幼儿饮食结构，掌握常见病的预防措施，重视幼儿户外体育活动。

5.知道为幼儿创设必要的生活环境，注意良好的生活习惯、卫生习惯的培养，掌握必要的 安全 教育知识。

6.知道对幼儿进行艺术兴趣爱好和初步的审美能力的培养，掌握家庭美育的实施途径。

7.了解幼儿园与小学生活的差别，懂得培养幼儿时间观念、遵守纪律、学习习惯的重要性，知道为孩子作好入学准备的要求，并能配合幼儿园共同做好幼小衔接方面的准备工作。

三、课程安排（摘录 小班 部分）：

小班内容 负责、讲课

九月 班务 计划 学习 《树立正确的家教观念，做一名合格的家长》 姚培英 班主任

十月 《幼儿视力保健》 《让孩子在 游戏 中学习》 徐玉英 徐宝玲

十一月 观看《家庭教育小品》录像(一) 年段长

十二月 家长联谊活动 班主任 家长委员

二月 学习班务计划 班主任

三月 《关于春季传染病防治》 《幼儿营养与体育锻炼》 徐玉英 徐张英

四月 《怎样使孩子更聪明》 家长开放日 徐因之 年段长

五月 家长问卷测试 幼儿 健康 咨询 徐宝玲 徐张英

六月 家园 同乐活动 徐彩华